「イノベーション創出に向けた新たな科学技術基本計画の策定を求める～科学・技術・イノベーション政策の推進 」，日本経済団体連合会

経済の低迷、少子高齢化の進展、環境・エネルギー問題の深刻化、グローバル競争の激化等、わが国を取り巻く課題は山積している。

との状況の中、報告書では――

グリーン（環境・エネルギー）、ライフ（健康大国戦略）イノベーションの2大分野を重点にイノベーションを創出するなどを挙げ、その司令塔的機能の強化、イノベーション創出の仕組み、人材育成（大学・大学院）、基礎研究力強化などについて述べている。

やはり、10年、20年後を考えると、報告書のなかでも述べられた「理科離れ」が促進する「産業界における必要性と乖離したかたちで衰退が進んでいる『絶滅危惧学科』（p10）」が増加することが懸念される。


私たちが受けてきた教育での悪弊は、“理系、文系”であると思う。例えば、文系である経済学部では、研究が進めば、数学抜きでは研究できない。いや、（研究用の）アンケートひとつを見ても、何気なく作成している（学生も含む）研究者はいないだろう。

*理系が最良というわけではありません。数学が嫌だから文系を選択するなど消極的選択をイメージしています。

この分類って意味が分かりませんものね。


（ご紹介まで）
*報告書では“理系”“文系”は触れていません。理系、文系の記載は、ブログ運営者が勝手に考えたものです。


＜参照元＞
「イノベーション創出に向けた新たな科学技術基本計画の策定を求める～科学・技術・イノベーション政策の推進」，日本経済団体連合会，2010年10月19日